Beiträge von Deadpool

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    Dir kann ich nicht antworten,weil du-gemäß deiner obigen"Logik"-zu weit entfernt bist. Nimm es mir nicht übel wenn ich so reagiere,das ist nicht abfällig gemeint. Trotzdem,man kann nur auf einer gewissen Basis aufbauen. Aber wenn die Basis fehlt.....?
    Grüße


    Also Antwortest du mir ohne wirklich zu antworten, hab ich das richtig verstanden? Also kürze ich meine Frage und halte sie so einfach wie möglich.
    Wer ist "wir nordischen"? Wenn du auf die Germanen anspielst, dann muss ich dir sagen, hier, wo heute Deutschland steht, lebten damals auch Franken, Teutonen, Gallier und Sachsen.

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    Was verstehst du unter anerkannte Texte.
    Willst du damit sagen,daß du die verlogene Geschichtswissenschaft für anerkannt hälst.
    Hört sich irgentwie nach Hirnwäschen an.


    Und du gibst dich mit der Qulle "Wikipedia" zufrieden?
    Ok, wenn du meinst, das das ein "anerkannter Text ist", so denk ich mir meinen Teil.

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    Kinder müssen wirtschaftstauglich gemacht werden


    Genau das ist doch das Problem, denn fast schon seit Kindergarten wird das Kind mit Haufen unnützem Wissen zugemüllt. "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr" - sagen dann Leute, die sich für ganz schlau halten.
    So sollen sich Kinder schon ab jetzt an den Druck gewöhnen, den sie in mindestens 10 Jahre Schule ausgesetzt sind.Und dabei lernen sie für die Schule, nicht fürs Leben. Dann die Erziehung: Erziehung funktioniert in unserer Gesellschaft eigendlich in zwei Schritten: Schritt eins "brechen" und Schritt zwei "unter Druck formen". So hab ich das als Praktikant in einigen Kitas erleben dürfen. Ein Kind macht etwas falsch (muss ja nur falsch in den Augen der Kita-Angestelltin sein), was ist die Folge? Das Kind bekommt einen ein Stündigen Vortrag, das es was falsches getan hat und böse ist und wird zum Rand des zusammbruchs geführt. Dann wird dem Kind eingetrichtert, was es tun darf/soll und was nicht. Und sowas wird in unseren Kitas (in vielen) als "Erfolg" verzeichnet.
    Und genau so arbeitet auch Frau Super Nanny, das Vorbild für viele junge unentschlossene Mütter, die nicht wissen, was sie tun sollen...

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    Einfach ausgedrückt Thule ist das Urreich aus dem wir nordischen stammen!


    Es kann also nicht sein, das es hier noch ältere Zivilisationen gab?
    Grenze mal "wir" ein, wenn meinst du mit nordisch?
    Die Deutschen meinst du sicher nicht, da ist nichts nordisches dran, an den Skandinaviern, ja, an uns nein.

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    Ich selber habe immer gerne alles selbst gemacht, der typische Satz bei mir war immer" Lass mal ich mach das schon" oder "So geht das nicht, lass mich das mal lieber machen"


    *uck, genau dasselbe krieg ich öfters von meiner Mutter zu höhren.
    -.-

    Ich hab neulich ein Bericht im TV gesehen, bei dem ich schmunzeln musste.
    Es wurde von einer 16 Jährigen berichtet, die Sportschießen betreibt. Der Reporter wollte die ganze Zeit unterstellen, das das ja gefährlich für die Entwickelung des Kindes sei und sowas. Das Mädel selbst sagt, das die Waffe für sie nur Sportgerät sei und sie sich dabei besser entspannen kann.
    Natürlich hat sich der Reporter einen Psychologen zur Seite gerufen um seine Bedenken ihm mitzuteilen (wer Langeweile hat...) im Sinne von : ja...das ist doch nicht gut für das Kind, so Jung und schon eine Waffe, welche Folgen hat das denn für das Mädchen?
    Dadrauf der Psychologe: Das hat sie ihnen doch selber gesagt. :P

    Reporter PWND by Psychologen :D

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    Bei einem Schuss auf einen Gegner war hinterher die halbe Wand rot.

    *_* (glänzen in den Augen)

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    Wenn ich die ganzen Ausführungen des Herrn Sürmeli interpretiere, kommt es mir so vor wie wenn man in einem Auto sitzt, dieses einwandfrei fährt, von allen als Auto anerkannt und erkannt wird und ein Insasse behauptet dass dieses Auto kein Auto sein kann weil nicht die genehmigte Betriebsanleitung vorliegt.

    Nun gut, bleiben wir bei deinem Vergleich. Wir fahren in einem Auto. In welche Richtung es fährt, bestimmt erstmal der Fahrer, weil er als einziges ein Auto fahren kann. Er verspricht aber, das wenn jemand anderes fahren gelernt hat, das dieser ihn ablösen kann. Um aber seine uneingeschränkte Macht nicht zu verlieren, passt er auf, das niemand anderes erst fahren lernt.

    Nun, fürs "fahren" können wir "Verfassung" nehmen, für "Fahrer" nehmen wir den Staat und für den rest nehmen wir "Volk".
    "Wenn das Volk eine eigene Verfassung wählt..."
    Gut, das das bis jetzt verhindert bleibt, wo kämen wir denn dann an?

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    Die Konzerne und ihre Helfer ala Koch, Merkel, Ackerman, Schröder, Stefan Aust, Lafontaine (ja, der auch) usw. das, das sind die wirklichen Schmarotzer!


    Ehrlich, wenn du nicht arbeiten gehst, schadest du dir mehr als ihnen.
    Es ist nichteinmal das Geld, obwohl das auch (dank dem Banksystem) notwenidig geworden ist, es ist das Gefühl, gebraucht zu werden.

    Jeder Mensch hamonisiert mit anderen Schwingungen, wärend die einen Mozart wählen, bevorzugen andere Heavy Metal, Rock und andere Richtungen.
    NEs wäre falsch anzunehmen, das gewisse Schwingungen auf jeden Menschen destruktiv einwirken, wärend andere auf bei jeden Menschen aufbauend wirken.
    Für jeden Tof gibt es den passenden Deckel, aber
    kein Deckel passt auf jeden Topf und
    für jeden Deckel gibt es auch einen passenden Topf...

    Ich hoffe, das konnte ein wenig Klarheit bringen.
    viele grüße
    CLoud

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    Wen man den nächsten Schritt nicht gehen will und die Erkenntnisse Schaubergers von der
    mechanischen BEWEGUNG gedanklich lösen d.h. trennen kann, kann man KEINE Felix-Generatoren bauen, geschweige denn die Funktionen verstehen.

    Lieber Mino,

    Fang doch einfach an, die Funktion zu erklären, damit wir Fragen auf diesem Fundament stellen können. Mach dir keine Gedanken ob das jemand nicht verstehen könnte, denn zuerst muss ich eine Beschreibung der Funktion haben, um sie nicht verstehen zu können. Erstmal brauchen wir ein gemeinsames Fundament und das ist diese Beschreibung der Funktion in Textform. Danach und nicht davor können wir uns um EInzelheiten kümmern.

    liebe Grüße
    Cloud

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    Um Dir zu antworten müsste ich folgende Themen behandeln :
    1. hört sich das nach einer religiösen Sekte an.
    2. Beschreibung der Funktion des Generators
    3. Sachliche Informationen über den Felix-Generator
    4. spirituellen Aspekt einer "neuen Physik"

    Lieber Mino,

    Gut gut, ich nehme an.
    Dann fang doch bitte gleich mit 2 und 3 an, wenn es dir recht ist.
    Ein Generator funktioniert nach den Gesetzen der Physik, ob nun "neue-Physik" oder "alte-Physik", der Kern ist "Physik".
    Nun bitte, Beschreib die Funktion des Felix-Generators und gib mir Sachliche Informationen über den Generator.

    mit vielen lieben grüßen

    Cloud

    Okok, das war ein sehr langer und interessanter Text über ein Weltbild, erzähl doch bitte noch etwas über deinen Felix-Generator, versuch bitte, einfache Wörter zu benutzen, denn, wie ich bereits gesagt habe, ich habe leide nur das Pysikwissen aus der Realschule und die paar Brocken, die ich im Internet verzreut aufgreifen konnte. Bitte versuch den Felix Generator mit einfachen nicht-wissenschaftlichen nicht-esoterischen Worten zu beschreiben.
    Und dann erklär mir bitte nochmal den Punkt mit dem "Klima-Wandel" der die Alte Welt "verdorren und verdursten" lassen wird, denn das ist doch offensichtlich ebenfalls eine Lüge aus der "alten Welt", oder denkst du da anders, Mino?

    viele Dank fürs Lesen und nochmehr Danke für die kommende Antwort
    liebe Grüße Cloud

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    aber meinst Du die gewissen Spiele haben gar keinen Einfluss auf die (jungen) Spieler?


    nein, jedoch zwischen kein Einfluss und "Motivation zum töten" bzw. "Erziehung zum Soldaten" ist für mich genug Spielraum, weil dasselbe Spiel auf jeden Menschen anderen Einfluss hat. Dazu kommt noch Gewinn-Verlust verhalten, es gibt Menschen die werden wütend, wenn sie verlieren, egal was sie spielen, verstehst du?

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    muss es vielleicht auch bei Computerspielen so sein, zum Schutz derer die eben nicht damit umgehen können... Ist doch schon so?


    Es gibt die Freiwillige Selbstkontrolle und das viele Eltern sich nicht mit dem auseinandersetzen wollen/können, für was sich der Spross interessiert halte ich für problematisch.

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    Mag sein, aber die Kiddies kriegen das Spiel trotzdem, und unzensiert - Tauschbörsen sei Dank. Und da niemand kontrollieren kann und will was sich jeder unter 18 runterlädt, was ist die Lösung für dieses (wohlmöglich fiktive) Problem? Verbieten!


    Das würde nicht den erwünschten Effekt brinden, wer sich mit allen Mitteln der Zesur (was ja eine Art Verbot ist) hinwegsetzt, wird der sich von einem generellem Verbot abschrecken lassen? Es gibt immer mehr und raffiniertere Wege solchen "Problemen" (wie Verbot, Zensur) aus dem Weg zu gehen. Der richtige Weg ist meiner Meinung nach Aufklärung. Die Eltern haben die PFLICHT der Erziehung ihrer Kinder (nicht nur das recht, sondern Pflicht)

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    Viele Kinder von Heute lernen nichts mehr über die Natur, Menschen, ihre ganze Umwelt, dafür umso mehr über die Computerwelten... dieses (meist umfangreiche) Wissen nützt aber niemandem was in der "realen Welt".


    Ich fürchte, da hat unser Gesellschaftssystem auch seinen Anteil an dieser Entwickelung, Kinder müssen immer mehr in immer weniger Zeit lernen, auf ihnen lastet der Druck "wenn du Schule nicht schaffst, bist du dein Leben lang ein Versager", kaum jemand kümert sich noch um seinen Mitschüler, alle versuchen selbst klarzukommen. (richtig, überall ist es nicht so, aber an vielen Orten alltag)

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    Wenn sie nach der Schulzeit dort gebraucht werden sind sie wie Zombies und verkacken z.B. simpelste Aufgaben in Einstellungstests...


    Du spielst auf diese lustige Werbung an? Lächerlich, Kinder gehen genauso gerne raus und treffen sich mit Freunden, zumindest die, die welche haben.
    Wer keine hat, kann sich mit keinen treffen...
    und genau da müsste mal wer was tun, man sollte den jungen Menschen mehr Platformen bieten, sich zu treffen und zu unterhalten, sich kennenzulernen und auszutauschen.

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    Es ist natürlich nicht nur der PC Schuld, es gibt da noch das Fernsehen, Eltern, Lehrer, Freunde, Drogen... und alles andere was Einfluss auf einen jungen Menschen hat... Wink


    Un...ich meine Umwelt... hehehe

    Ok, dann versuch ich mal etwas objektivität in diese Thema zu bringen.

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    Nach Ansicht der Spielegegner üben fünf-, 15- und 25-Jährige täglich stundenlang mit Spielen wie Counter-Strike, Doom 3, Call of Duty, Halo 3, Crysis und Grand Theft Auto IV systematisches und exzessives Töten mit Waffen vom Maschinengewehr bis zur Kettensäge. "Sie demütigen, foltern, verstümmeln, zerstückeln, erschießen und zersägen Menschen an ihren Bildschirmen", heißt es in dem Aufruf.


    Fakt ist, das in keinem der genannten Spiele Menschen gedemütigt, gefoltert, ver- oder zerstückelt werden, so ist das "höchste der Gefühle" bei einer unzensierten Fassung von Doom 3 einem Gegner (ich schreib nicht Mensch, denn dort hat man es nichtmal mit Menschen zu tun, sondern mit Genmutierten fehlgeschlagenen Experimenten sowie zombies) ne ganze Menge Blut seinem Körper zu entlocken. Selbst bei GTA III und IV findet sich bei der unzensierten Fassung "nur" die möglichkeit, durch Großkaliberwaffen arm, bein oder Kopf abzutrennen, jedoch nur bei der unzensierten Fassung, bei den zensierten ist das nicht möglich.
    Bei allen zensierten Fassungen ist die Gewaltdarstellung im annehmbaren Bereich bis zur totalen Lächerlichkeit, was wir am Beispiel Counter-Strike und Half Life simpel darlegen können. Wenn du so in der zensierten Version von Counter-Strike einen Mitspieler tötest, so geht er in die Hocke und schüttelt mit seinem Kopf ohne Blut zu verlieren.
    Wenn du Half Life, wodrauf Counter-Strike bassiert, spielst, findest du das bei allen verbündeten menschlichen Figuren wieder, wogegen die feinlichen Soldaten restlos durch Roboter ersetzt wurden. Wenn du in der unzensierten Version von Half Life auf einen Gegner schießt, verliert er Blut, das an der Wand hinter ihm als Fleck erscheint. Wenn du dazu einen RPG (Raketen angetriebenen Granatwerfer zu deutsch) verwendest, so platzt der Körper und hinterlässt einige wenige Organe wie Schädel, Wirbelsäule und Herz jedoch nicht sehr realistisch anzusehen. Das gleiche in der zensierten Version lässt jene Figuren sich in Luft auflösen.

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    Weiter heißt es in dem Aufruf: "Killerspiele entstammen den professionellen Trainingsprogrammen der US-Armee, mit denen Schusstechnik, Zielgenauigkeit und direktes Reagieren auf auftauchende Gegner trainiert werden: Die Soldaten werden desensibilisiert und fürs Töten konditioniert, die Tötungshemmung wird abgebaut. Genauso werden durch Killerspiele Kindern und Jugendlichen Spezialkenntnisse über Waffen und militärische Taktik vermittelt, denn diese sogenannten 'Spiele' sind in Wirklichkeit Simulationen der Kriegsrealität."


    Das mag man denken, ist aber weiter von der Realität entfernt als die Teletubbies vom Iraqkrieg. Die Waffen, die man in den Spielen erhällt haben möglicherweise die gleiche Magazingröße und sehen wie eine orginal-Waffe aus, verhalten sich aber in keinster Weise wie selbe.
    In Counter-Strike kann man so prinzipiell mit einer AK47 jemanden einen Kopfschuss aus 4 Kilometer Entfernung geben...im wahren Leben kommt das Projektil einer solchen Waffe nicht 500 Meter weit, davor fallen die Projektile einfach aus der Luft. Spezialkentnisse über Waffen hab ich bis jetzt in keinem Spiel, das ich je gespielt habe (und das sind ne Menge) gesehen, ich stelle unter Spezialkentnisse: die Reperatur und Pflege einer Waffe, was ich bei Malfunktion beachten muss und Grundlegende Umgangsformen mit einer Waffe und sowas wird nicht im entferntesten in einem Spiel gezeigt...schade, denn so wüssten sicherlich mehr Menschen, das man mit einer Waffe unter keinen Umständen auf etwas Zielt, auf das man nicht schießen möchte...
    Kriegstaktiken? Die werden in solchen Spielen in sofern eingebracht, wie die Spieler es bereits wissen oder für gut halten, vom Spiel werden nur sehr selten echte Kriegstaktiken erklärt. "Simulationen der Kriegsrealität" weiter von der Wirklichkeit geht es jetzt nichtmehr: egal ob man bei Doom 3 gegen Mutationen und Zombies, bei GTA IV gegen verfeindete Banden, bei Counter-Stirke gegen Terroristen oder bei Half Life gegen Aliens kämpft, wenn du Tot bist, wartest du auf die nächste Runde und lebst wieder, der Einfluss von Wunden auf den Menschlichen Körper hat in wenigen Spiel überhaupt einzug erhalten (zb, wenn mn dir auf die Beine schießt, kannst du plötzlich nicht mehr rennen :( ) Waffen tun deutlich weniger oder deutlich mehr Schaden als in der Wirklichkeit (schiß mal mit einer AK47 durch eine 2 Meter dicke Betonwand) und der psychologische Effekt des Krieges fehlt völlig.


    Ein Spiel ist ein Spiel, das wissen sogar (!) die Soldaten der USA, die wir auch gerne G.I. nennen. Denn solche Soldaten riskieren im Iraq ihr Leben für...weiß ich nicht und in ihrer Freizeit spielen sie...Half Life 2 und co, da mag sich einer denken "WTF?!?".
    Sie schalten dabei ab und entspannen sich. Diese Männer und Frauen haben den großen Unterschied zwischen Krieg und Spiel bereits begriffen, im Spiel gibt es "Game Over" und "Continue" im Krieg gibt es nur "Game Over".

    liebe grüße
    Cloud

    Danke für den interessanten Link, Waterbrunn, vor etwa einem halben Jahr hat mich auch stuzig gemacht, das es Schneemeldungen aus Israel kamen, wo es dort noch nie in der Gegend geschneit hat und so hab ich mal paar Verfechter des Klima-Wandels gefragt, wie beides im Einklag zu bringen ist. Die Antwort?
    Fast alle sagen sowas wie : "Naja, das Klima wandelt sich halt, in vereinzelnten Orten wird es vieleicht ein wenig Schnee fallen, aber insgesammt wird es auf der Erde heißer...das Klima gerät halt aus dem Gleichgewicht..."
    Danach hatte ich direkt Lust mit den Mormonen über Gründe zu reden, weshalb man nicht glauben sollte, ich denke die wären aufgeschlossender gewesen.

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    Rettet die Glühbirne!


    Das macht man so :

    Rettet die Glühbirne :idea: :idea: :idea:
    ;)

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    Was das Negative betrifft, so wird versucht dies abzusondern - wenn auch nur irgendwie möglich.


    Indem man sich zubeispiel einen Teufel erfindet, dem man alles Böse zuschreibt. (Manche emfinden diesen aber nur als schlechte Imitation von Aleister Crowley)

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    Hm... gute Frage.
    Man kann es aber doch auch umdrehen:
    - Wir finden es gut, dass wir nicht wollen, dass es gut wird.
    - Es ist schön, dass es heute nicht so schön war.
    Wie rechne ich hier?


    Da bringst du mich schon wieder zur Frage, was denn gut/schön ist oder böse/schlecht ist?
    Vieleicht mal am Wetter ein Beispiel:
    Viele emfinden es als schlecht, wenn es regnet. Sie nennen es "schlechtes Wetter". Nach deinem Beispiel (vorrausgesetzt ich interpretier das richtig) kann man jetzt Umgedreht sagen: "Ich freue mich über schlechtes Wetter."
    Und dann frag ich wieder "ist es denn schlecht, wenn es regnet"?
    Nehmen wir mal an, das regen etwas schlechtes ist und greifen dazu noch die Karmatheorie, so nehmen wir mal an, das es nur auf "schlechte Menschen" oder Menschen mit "negativem Karma" regnet...
    aber wenn es regnet, dann regnet es doch auf alle Menschen, nicht?

    Wir machen immer wieder den Fehler, das wir nicht unsere Lage als gut oder schlecht einschätzen, sondern Objekte oder Personen, mit denen wir in den Lagen zu tun haben oder von denen wir es nur glauben, Beispiel Regen:
    Ich steh im Regen und denke mir "schlechtes Wetter" und eigendlich meine ich damit die Lage, das ich frei im Regen stehe und klitschnass werde. Die Engländer sagen "Es gibt kein unpassendes Wetter, nur unpassende Kleidung." Das kann man wunderbar auf viele Dinge im Leben projezieren, denn viele Dinge sind von Natur aus nicht gut oder schlecht, nur die Lage, in der wir auf sie treffen ist vieleicht unpassend.

    viele liebe grüße
    Cloud