Wir sollten diesen Beitrag in dem neu zu erstellenden Faden " Wirklichkeitsgeschehen" einstellen !!
Habe echt gelacht,aber es war eher so ein sarkastisches ,verzweifeltes Lachen !

Schöner Beitrag,Danke jo !!

Hi Jo,

darf ich fragen, wo du aufgewachsen bist? Ich frage aus Neugierde, weil wenn dein Bild Realität wäre, dann säße ich als tablettenabhängiger Psycho im Knast. Ich bin am Land, in Hessen aufgewachsen und ich würde ich irgendwas ändern können, ich würde es nichts ändern. Nirgendwo sonst habe ich so viel Zusammenhalt erlebt und alles ist praktisch das Gegenteil von dem, was du beschreibst. Eher gibt es andere Probleme, mit dem es zu kämpfen gibt.

Gruß

...ist wohl etwas untertrieben *g*
aber die Hauptsache ist doch dass wir alle mal wieder gelacht haben und wenn nicht, spätestens jetzt damit anfangen sollten...
LG,
TheIsland

Auch wenn das für den einen oder anderen eher lustig erscheint, was Jo dort beschreibt - so kann ich aus persönlicher Erfahrung heraus das ganze eher bestätigen.

Wenn ich sehe wie machtlos Eltern, Lehrer und Schüler teilweise einfach in die mühlen von angeblichen recht und ordnung geraten - dann ist das eher unlustig.
Es stimmt tatsache das die dinge früher anders gehandhabt wurden und heute wegen jedem fliegendreck direkt das jugendamt oder gar die polizei und nicht selten sogar anwälter eingeschaltet werden wegen lapalien.
Früher gabs halt mal ne klopperei auf dem schulhof, völlig normal, heute ist das ein verbrechen.

Aus meiner sicht - weil ich es eben anders kenne, sind viele ursachen eher bei entrechteten lehrkräften zu suchen.
Viele sind dazu noch schlecht ausgebildet oder schlicht nur fachidioten - von pädagogik keine spur zu finden, wohl aber echte fachleute in ihrem jeweiligen schulfach das sie unterrichten.
Doch genau da kranks.
Ein Lehrer ist mehr als nur ein wissensvermittler, er sollte eine echte authoritätsperson sein, die auch respektiert wird und die den sprösslingen den weg zeigen wie es in der zukunft laufen wird.
Doch wehe ein lehrer vergreift sich im ton, dann hagelt es beschwerden.
Wehe ein lehrer spricht drakonische strafen aus, das darf er gar nicht - suspendierung ist meistens das ende.

Kurz und gut, wenn ich mir die lehrer heute ansehe und die von meiner schulzeit ( 1976 bis 1986 in der DDR ) dann erkene ich das es kaum ein wunder ist wieso wir in der pisa so schlecht abschneiden und wieso die jugendlichen immer öfter zu drogen aller art greifen.
Statt sie an den leistungsdruck heranzuführen, der auf jeden irgendwann einprasselt, werden die kids sich selber überlassen.
Sozialschwache familien bleiben auf der strecke was bildung angeht weil eben auch deren umfeld die kids einfach ignoriert.

Leider leider ist alles was Jo oben beschreibt, bittere wahrheit.

Vor kurzen habe ich eine schulle in russland in der nähe schwarz meer besucht. eine alternative-internat-schulle.
der direktor der schulle( Akad.Schetintn) hat von 15 jahren mit öffizielen lernmethoden gebrochen und gründete alternativ schulle wo die schuller selbstbestimmend lernen und leben. Er und die lehrer sind als helfender und unterstützender kraft jn der schulle.
zB schuller entscheiden , als gruppe, als familie. sie stehen um 5.30 auf ( selbst entschieden) , machen morgen gymnastik - elemente des kampfkunstes- (weil sie denken das ein mann soll in stande sein seine familie zu verteidigen) mädchen machen - freiwillig- mit , weil sie jungen in nichts nachstehen wollen, und wenn es nötig wird ihren mann zu seite zu stehen

unterrichtet wird in wald und auf den lichtungen ( bei schönwetter). das unterrichcht nennen sie - "vertiefung" oder " eintauchen". bei dieser methode gelingt den schüllern in vier jahren der stoff für 10 jahre zu verstehen. so gut das das sie schon nach 5-6 klasse schon statlichen schullabschlüssprüfung bestehen.

die schullgebäuden wirden von schullern selbstgebaut ( unter fachleitung) selbst gestaltet und ausgemahlt!!!! das muss mal gesehe werden!!!!
Fanastisch! die räume sind kunstwerke der kreativität des gesunden geistes. (werde ein paar fotos posten)
ja, es herscht disziplien und ordnung und weisst ihr wieso? 1. ordnung. es gibt kein personal das der dreck weg räumt, also das unterliegt der selbstverantwortung des jeden das schön und sauber ist. 2. disziplin. weil die schuller wissen wieso sie dort sind. sie wollen es wissen!!! es verstehen!!! und wenn sie verstanden haben, lernen sie wie das wissen weiter gegeben werden kann, weil was ist ein wissen wert wenn es kein anderer versteht, oder muss 6 jahre studieren um ein wissen zu verstehen ( das läuft bei uns so mit studium. es werden mit absicht kunstbegriefe geschafen um den lernenden zu verwirren, und der wissenschaftler presentiert sich als wissender - weil er mehr von diesen begriffen kennt )
die kinder zeigen unglaubkiche reife und innere ruhe. sie sind keine indigo kinder, sie verbigen kene löffeln , es ist wohl die methode des direktors, das kind nicht als kind zu begegnen, sondern ihn als göttlicher persolichkeit zu sehen, die kam um sich zu entfallten. und er stellt die nötige rahmen bedinungen.

3mal war ich auf ihren konzert in moskau, samara, toljati. die aufführung dauerte 3 !!!stunden, alles selbst einstudiert, geschrieben, kostume genäht, und und und... 2/3!!! der zuschauer hatten die trännen im gesicht- so tief waren sie berührt. nicht von kindlicher kunst- von intensivität der gefühle die transportiert wurden. ( ich beobachtete wie ein mädchen auf der bühne, die ihren text sprach, so mitgenommen wurde das sie leise weinte)

Ich bin in Südfrankreich in verschiedenen Schulen ausgebildet worden (katholische Internaten und auch öffentlichen Schulen). Ich bin Jahrgang 1948 und mir ist von der schulischen Umgebung nichts aufgefallen von den Umständen, die hier ironisch zum Vergleich gegeben wurden. Meine Schulumgebungen und Erlebnisse waren viel unauffälliger als beschrieben.

Nur ein Detail ist mir besonders in Erinnerung geblieben, auch aus den öffentlichen Schulen: Wenn ein Erwachsene in die Schulklasse reinkam, ob es ein Lehrer war oder nicht, sind wir als Schüler alle aufgestanden bis man uns gebeten hat wieder zu sitzen. Ich habe z.B. noch die ganz verlegene Miene eines Handwerkers vor Augen, der einmal ins Klassenzimmer kam und wo die ganze Klasse ganz normal aufgestanden ist.

Das finde ich in nachhinein sehr „altmodisch“, es kommt mir vor, als ob ich vor 200 Jahren Schülerin war. Aber ich finde, es war irgendwie nett… Kennt jemand das auch?

Liebe Grüße
Jocelyne

Nein, ich war nie in Deutschland als Schülerin.

Hallo Joselyne,

gerade deshalb wäre es für uns interessant wie du deine Schulzeit in Frankreich erlebt hast. Ich denke, Frankreich war kein Land, dass umerzogen werden mußte, oder?

Viele Grüße, EO

Nein, von Umerziehung war keine Rede, jedoch auch in Frankreichsschulen hat man die mehr oder weniger unkontrollierten Umwälzungen des antiautoritären Erziehungstrends der 70igen Jahren umgesetzt. Das war aber nicht mehr meine Generation. Ich bin irgendwie froh, dass ich das nicht mitmachen musste, ich meine, zu meiner Zeit war die schulische Erziehung ziemlich ausgeglichen, nicht zu streng wie früher und nicht zu lasch wie heute. Ich empfinde es zumindest in nachhinein so, so weit ich es für die heutigen Schulen beurteilen kann. Die ganz antiautoritäre Erziehung finde ich grundsätzlich nicht gut.

Die heutigen Verhältnisse in Frankreichsschulen sind wohl jetzt mit Deutschland sehr ähnlich.

Viele Grüße
Jocelyne